Job shadowing w Hiszpanii

W minionym tygodniu p. Iwona Wilk spędziła kilka dni obserwując pracę i organizację szkoły FEDAC St Andreu w hiszpańskiej Barcelonie. Przyglądała się nie tylko zajęciom, ale też sposobom organizacji szczególnych dni, np. dnia sportu, organizacji zajęć na świeżym powietrzu, sposobom zarządzania szkołą, a także sposobom na edukację kulturalną uczniów katalońskich. Był to bardzo owocny czas, a zaobserwowane pomysły na pewno już wkrótce zostaną wdrożone w praktykę szkolną w PSP34. Była to również okazja do zacieśnienia serdecznych stosunków z nauczycielami naszej szkoły partnerskiej oraz poznawania lokalnej kultury.












Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

How much of my life is already in English? - prezentacja stypendialna Nadii Grzyb z kl. 7c

Obraz
  Nadia Grzyb, uczennica klasy 7c jest stypendystką Stypendium Marszałka Województwa Mazowieckiego w ramach Mazowieckiego Programu Stypendialnego dla uczniów uzdolnionych. W ramach swojej pracy nad projektem edukacyjnym przygotowała prezentację "How Much of My Life is Already in English". Opiekunką Nadii jest p. Iwona Wilk. Nadia znalazła się na liście rezerwowej podczas rekrutacji do mobilności grupowej w projekcie Erasmus+.
Czytaj więcej

"Our Shared Heritage' - eTwinning project

Obraz
We are beginning a new eTwinning project! It is going to be about intangible heritage of Poland and Italy. The project will involve students of classes 7c, 6a and 6c, supervised by three teachers, Mrs Sylwia Walkiewicz Carboni, Mrs Agnieszka Pietras and Mrs Iwona Wilk. We're going to cooperate with a partner school  ICS "Pascoli-Crispi" di Messina  in Italy. We're very excited!
Czytaj więcej

Native speakers at our school

Obraz
To further increase the international dimension, we had a pleasure to welcome native speakers from the language school English College. Two nice teachers gave lessons on various topics in some classes, from the youngest to the seniors. They had a chance to speak and listen to real life English, they asked questions and received answers. They learned, for example, about the native land of one of the teachers, Eswatini, previously known as Suaziland. They practised the language of the country - it was hard! That was a great opportunity to broaden the horizons, we are very greatful for it!
Czytaj więcej